#ধর্মাধর্ম (৩)

বিদ্যাপীঠের সবচেয়ে বড় অ্যাসেট তার ক্যাম্পাস, তার প্রকৃতি। দ্বিতীয় অ্যাসেট তার মধ্যেকার মানুষ। – অবশ্যি মহারাজদের জিজ্ঞেস করলে বলবেন সবচেয়ে…

Continue Reading →

#ধর্মাধর্ম (২)

আমাদের স্কুল ঠিক গতানুগতিক অর্থে জাতীয়তাবাদী ছিল না। আমাদের যেখানে স্কুল অ্যাসেম্বলি হত, সেখানে একটা ভারতের ম্যাপ ছিল। পিতলের ফলকে…

Continue Reading →

#ধর্মাধর্ম (১)

#ধর্মাধর্ম (১) ……………… আমি যে স্কুলের ছাত্র, মানে বিদ্যাপীঠ, সেটা একটা হিন্দু ধর্মপ্রতিষ্ঠানের অংশ। সুতরাং তার নিয়মকানুনে, দৈনন্দিন রুটিনে, উৎসবেঅনুষ্ঠানে…

Continue Reading →

#মিশনইন্দ্রধনু (৪)

বিদ্যাপীঠের সীমানার মধ্যে এমন অনেক কিছু ছিল যা যাদুময়। সেসবের টুকরো ব্যাখ্যা সবসময় করা যেত না, অনুভবে যেটুকু বোঝা যেত…

Continue Reading →

#মিশনইন্দ্রধনু (৩)

পরাবিজ্ঞানী হেক্টর ড্যাগওয়র্থ-গ্র্যাঞ্জার বলেছেন, কৌশলী রসায়নবিদ চেষ্টা করলে হয়ত সাময়িক প্রভাব ফেলতে পারে এমন ওষুধ বানিয়ে দিতে পারেন, কিন্তু ট্রু…

Continue Reading →

#মিশনইন্দ্রধনু (১)

পশ্চিমের ইউক্যালিপটাস সারি থেকে শুরু করে পুবদিকের রেললাইন অবধি বিদ্যাপীঠের যে পুরো ল্যান্ডস্কেপ, সেই সবটুকুর হার্ট বলে যদি কিছু থেকে…

Continue Reading →

ফাইনালের বিকেল – (২)

বিদ্যাপীঠের সবচেয়ে অদ্ভুত ম্যাজিক যদি হয় বিদ্যাপীঠের আকাশ, তাহলে সেই আকাশের সবচেয়ে মায়াবী প্রহর ছিল বিদ্যাপীঠের রাত। মাঠ এক জিনিস,…

Continue Reading →